自己花费了这么多力和材料制作出来的玩猫不能被浪费掉。反正，那位神奇的供货商再多一件神秘的商品也无关紧要，更不要说这个供应商可是有宇宙“官方”背景。越想柳青青越感觉自己的隐形尾巴要翘起来了。

一直观察儿子反应的陈北将陈南拉到一边，小声：“小康不要这只玩猫的话，我想把这只玩猫送到洋洋。”洋洋是和邓小康一样的自闭症儿童，他也在那所学校进行干预培训，而洋洋在被确认自闭症两年之后，他的父母亲就离婚了，现在是母亲独自带着洋洋生活。

邓小康过了三分钟后，才用糊不清外加断断续续的话进行了回答：“不喜欢，其他。”

邓小康的回答让陈南有些意外，她忙问：“为什么不要？”

结果就在第三天，宝儿妈妈激动地打来电话告诉陈北，就在今天早上她

陈南点，将玩猫交到姐姐手里。而陈北拿着这只小黑猫，对着邓小康手里的小黑猫解释：“小黑子，这只小猫只在家里待一天，明天它就会被送走了。”

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邓小康抱着小黑子看着电视里的海绵宝宝，没有理睬陈南，直到节目结束音乐响起之后，邓小康呆板地转过，看着陈南说：“不要。”

第二天，陈北本以为会顺利地将黑猫玩送给洋洋小朋友，但意外的却是洋洋小朋友本不喜欢这只玩猫，看也没看它一眼就走掉了。

陈北古怪的希望并没有引起宝儿妈妈困惑，她只是慌忙谢过陈北。

陈南连猜带蒙才明白邓小康回答的意思是说：小黑子不喜欢有其他的小黑子出现在家里。不由失笑说：“看来家里的玩猫也是要吃醋的。”

当天，陈南将另一只黑猫玩带到了姐姐家放到邓小康的面前，然后说：“小康，听说你喜欢玩猫，姨妈又给你拿回来一只。”

这样的事件发展，让陈家姐妹感觉有些意外，而不死心的陈南干脆让姐姐把小黑猫玩就偷偷放在干预课堂上，看其余的小朋友对待这个玩的态度是否是一样的。

对于带着宝儿进行干预培训的妈妈，看着女儿手里陌生的玩，自然是担心女儿乱拿别人的玩，于是要求孩子放下手里的玩偶，而宝儿用尖叫表示自己不愿望意的心情。

陈北现在已将眼前只有邓小康听得见对方说话声音的猫玩当成她家里的一员。

当陈南带着玩离开之后，柳青青看着已被她出来足有三百只的玩小黑猫，心情有些纠结这些玩猫是留还是去。但当柳青青在网上搜索关于自闭症的相关资料之后，她决定要为这些小黑猫找到它们合适的主人。

之后的时间，宝儿便一直将玩猫抱在怀里一刻不松手。

就在陈北认为不会有小朋友去拿玩猫时，却亲眼见着一位叫宝儿的小女孩走过玩猫后又重新倒回到玩猫面前，然后一把抱起了玩猫。

陈北见此情况，忙上前告诉对方，这只小黑猫玩是自己带来的，就送给宝儿了。但是希望如果宝儿有任何异常行为，要告诉她一下。

陈北心里虽然开始对妹妹的这个实验有些不以为然，但还是将只小黑猫玩放到靠墙的桌子上，然后她就看着小朋友不停从桌边经过，却没有一位小孩子注意到桌上的这个猫玩。