第12章    课上调戏

        省下了来回路上的时间，于韫中午在孟清哲的办公室睡了快两个小时。醒来后虽不能说是神清气爽，但总算是意识清醒了。

        意识清醒的主要原因是，于韫是被亲醒的。

        她正睡得好好的，突然感觉呼xi不过来，手臂也动不了，还以为自己被鬼压床了。

        她模糊地想起网上看过的方法，咬she2tou的疼痛感能让人从鬼压床时清醒过来。

        于是她就照zuo了。

        可是一点都不痛啊，怎么回事？她准备再试一次。

        可牙齿刚接chu2到she2tou，于韫便感觉到有人nie住了她的下巴。

        实ti的chu2感让她挣扎着张开了眼，却只看到孟清哲放大的脸，长长的睫mao扫过她的眼pi，有点yang。

        以及虽然没有看到但明显能感受到的，在tianyun着自己she2tou的那张嘴。

        唔于韫出声以示抗议。

        见她醒了，孟清哲放开她的chun，lou出有点委屈的表情看着她。

        某个小坏dan睡觉还咬人。

        那某个大坏dan还趁人睡觉亲人呢。于韫不甘示弱地反驳。

        孟清哲勾起chun角，哦？那看来我们真是天生一对。

        怎么会有脸pi这么厚的男人啊！

        看着小姑娘气鼓鼓的样子，孟清哲也不再逗她。他抬手帮于韫整理了下有些散乱的tou发，nie了nie她鼓起的腮帮子，说dao：行了，快去上课吧。

        于韫拍掉男人的手，傲jiao地哼了一声，走出了孟清哲的办公室。

        她没看见shen后的男人低tou浅笑着自言自语。

        忘恩负义的小坏dan。

        中午好好睡了一觉，下午的课于韫也不怎么犯困。老师上的内容她早就预习完了，听不听也无所谓。

        她趴在桌子上，瞄了眼shen边的白子昂，后者正抬tou认真听讲。感受到她的目光，白子昂侧tou朝她笑了笑，又转回tou继续听讲。

        啧，没意思。

        于韫百无聊赖地在书上乱画，却突然起了坏心思。

        班上一共分为三组座位，每周轮换一次，这周刚好是她们这组在最左边，白子昂靠墙，她靠走廊这一边。

        于韫慢慢把手蹭到白子昂shen边，在桌下握住了他的手。

        他愣了几秒钟，而后，少年温nuan干燥的掌心包裹住她的手，没再放开。

        就这样过了几分钟，于韫的手开始挣扎，白子昂感受到她的动作，笑着看了她一眼，松开了手。

        于韫心中暗自偷笑，把手放在了他的大tui上。白子昂疑惑地看向她，似是在询问怎么了。

        说时迟那时快，于韫以迅雷不及掩耳之势把放在他大tui上的那只手伸入了他的tui间。

        白子昂顿时浑shen僵住，整个人差点从椅子上tiao起来，大tui把桌子ding起，发出了不大不小的声响。

        全班的目光都向他们俩这边看来，老师也瞥了一眼，见两个都是好学生，也没说什么，就继续讲课了。

        宽大的校服遮住了于韫作乱的手，她并没有因为这个小插曲而缩回手。

        白子昂凑近她，低声dao：于韫，别这样

        少年的脸已经开始泛红，他握住于韫的手腕，想移开她的手。于韫却不为所动，暗暗用力。

        白子昂害怕动作太大又引起其他人的注意，也不敢太用力，直到于韫轻轻说了个字。

        痛。

        白子昂低tou，才发现女孩的手腕已经红了一圈，他赶紧松开了手。

        其实于韫的pi肤只是比较容易留下痕迹而已，白子昂并没用多大力气。

        不过这种过minxing荨麻疹还是有很多坏chu1的。比如，为了遮住脖子上密密麻麻的红色印记，她这几天都只能穿高领的内搭。

        于韫的手得到自由，便开始大胆起来。

        她轻轻摸着男生微微鼓起的裆bu，满意地听到白子昂倒xi了一口凉气。

        接着，那鼓起的物什好像变大了一点。

        于韫加重了手下的力dao，直到男生的下shen已经ding起了小帐篷。

        白子昂的呼xi也逐渐变得cu重起来，但他还是尽力压抑着呼xi的频率，避免声音太大引起注意。

        他原本白皙的脸早已变得通红，眼睛里似乎还泛着泪光。

        于韫看着他哀求的眼神有点于心不忍，还是缩回了手。

        白子昂的呼xi渐缓，脸上的chao红也逐渐褪去，但shen下却依然ting立，没有疲ruan的迹象。

        突然，他举起手。老师扬了扬tou示意他说话。

        老师，我想