“为什么我是you，春日是he？”

        她没有回。

        继续讲解着动词变形，声音轻柔，语调平稳。

        但他手里的便当盒被他握得很紧。

        在旁边写了另一个单词。

        自动铅笔在草稿纸上画了一条直线。

        “课本就是这样写的。”

        他把笔放下，闭上眼睛又睁开，窗外是横滨的天空，蓝得不像话。

        他转过走下楼梯，步伐平稳，没有发出多余的声响。

        他手里拿着一个淡粉色的便当盒，他看到了姐姐坐在两个不良少年中间。

        日向看了他一眼，没有说话。

        但他的手不动声色地往奈奈的方向挪了几厘米，指尖几乎碰到她的裙摆。

        楼梯口的方向，信冬站在那里。

        “就是am、is、are。主语是I用am，you用are，he/she/it用is，复数用are。”奈奈耐心地解释，“比如说――I      am      Nana.      You      are      Sasaki.      He      is      Haru.”

        信冬拿起笔，在草稿纸上写了一个单词。

        风过天台，把她的黑发和日向的黑发在一起，两种黑色在阳光下一时分不清谁是谁的。

        “第三人称单数的时候，动词要加s。比如说He      plays      tennis.      She      studies      English.      It      works.”

        最后他什么都没有写。

        “所以前辈们才要好好学啊。”

        奈奈的耳朵动了一下。

        楼梯的方向传来一声轻微的声响。

        “这个‘be动词’是什么？”他指着一行红字。

        “为什么要加s？”纯一问。

的。

        奈奈注意到了，没有说什么，只是继续在笔记本上写下一练习题。

        信冬的脸色没有任何变化，眼神平静得像一潭死水。

        他看着那条直线，脑子里全是奈奈自己指尖的样子。

        “因为你坐得离我近。”

        从最开始时候就看见了，三个人分享同一个便当。

        “听到没，日向。我坐得近。”

        纯一愣了一下，然后嘴巴慢慢咧开，出一个得意的笑。

        他没有叫奈奈，走回了一年C班的教室，坐回自己的座位，翻开数学课本。

        只是把纸翻到新的一页，重新画了一条直线。

        “Sister”。

        午休还没有结束，而奈奈在天台上，和两个不良少年待在一起。

si  m  i  s  h  u  wu.  c  o  m

        然后他划掉了。

        “Nana”。

        然后他又划掉了。

        “这也太不讲理了。”