“什么？！”

        伊枝的眼睛瞬间更亮了。

        他们班的教室在一楼，她又刚好站在门口，回就看见一个女生穿着击课的防护服急匆匆地朝他们这栋楼跑来。

一顿。

        降谷零爽朗地笑了两声：“不止我们三个哦，还有萩原找到了丢失的那颗子弹，松田修好了有问题的手木仓，所以才能成功救下鬼冢教官啊。”

        萩原研二回了她一个开心的笑容，松田阵平则是扭轻哼了一声。

        所以，是他们五个人的合！

        “千叶伊枝！！！”

        她有些茫然地睁开眼，却对上了藤田教官愤怒的视线：“给我站在门口去听课！”

        为什么？难那不是异能力，只是我的错觉？

        一瞬间，绳子断裂，鬼冢教官的立向下坠去，立被一直在下方支撑着的诸伏景光和伊达航接住。

        直到长大之后，伊枝才明白，为什么他们不一样。

        只见金发黑的青年正摆出击的标准姿势，手中的木仓对准了勒住鬼冢教官脖子的那条绳子。

        伊枝也被吓了一，将书放在坐在门口同学的桌子上，跟在了教官的后面：“我也去帮忙！”

        不过都已经将人惹怒了，还是收敛一点吧。

        伊枝：这就是团队的力量吗？看来以后要五人份的彩虹屁了！

        可是最后令她意想不到的是，爸爸听完她说的后，竟然皱紧了眉，严肃地将自己教育了一顿：“他们和我们是不一样的，以后再见到这样的人一定要离他们越远越好！”

        不，很有可能直接跌破负值了。

        藤田教官立刻放下手里的教材，向外冲去：“快带我过去！”

        她惊讶地望向降谷零提到的两人。

        她闭上眼睛，努力回忆着之前那种奇妙的感觉，想要再次进入那种状态，却怎么也无法成功。

        “嘭——”

        伊枝则是走进了击教室，星星眼地看着降谷零、诸伏景光、伊达航三人：“零君你们三个人的合好默契呀！”

        藤田教官现在没空搭理她，于是默认了她的跟随。

        她还来不及沮丧，就被一怒吼声吓得整个人一震。

        一声木仓响从教室中传来，刚到门口的三人立停住脚步，向发声地看去。

        是因为他们拥有普通人所没有的能力，而这样的能力哪怕比较弱小，也足以让他们成为区别于普通人的存在。

        直到她突然听到一阵急促的脚步声由远及近传来。

        击教室离他们所在的教学楼不远，这也是那名女生选择来这里喊人的原因，所以他们跑到击教室门口也才花了一分多钟的时间。

        所有人都松了口气。

        藤田教官立上前，背起昏迷的鬼冢教官就往医务室跑。

        伊枝拿起书往讲台边走，边走边无所谓地想着。反正她不在意的人对她的好感度，她也不怎么在意。属于是面对喜欢她会开心，但是讨厌她也无所谓的态度。

        哦豁，之前给教官下的好印象这下子清零了。

        女生也看见了站在门口拿着教材的她，知这间教室有人，便目的明确地跑了过来。停在教室门口，立刻冲讲台上的藤田教官喊：“教官快来救人啊！鬼冢教官被绳子勒住脖子吊在了半空中！”

        伊枝叹了口气，接下来的半节课在认真听讲中度过了大半。

        伊枝有些迷茫地抬起自己的右手，她真的也能够拥有异能力吗？