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分卷阅读34

张总写完字,抬:“不行,这是我闺女布置给我的任务,一篇读后感,必须亲自完成,还严禁上网复制黏贴哈哈。别说,这本书还有些理,给它写读后感不亏。”他从办公桌边拿起一本书递出来。“你不是刚了爸爸吗?我已经看完了,这书给你吧。”

文老师还在后续的直播中加火,点评某个观众的读后感写得彩,某段话深得他的心,还问大家喜欢什么风格的叫起铃声,要纯人声的,还是音乐的,要温柔的,还是凶恶的,要中文的,还是外语的,撩得一众“宝宝”嗷嗷叫。

助理给他拿热饮来,眼睛红红的。

“啊?”

“划重点读书笔记啊。高考后我就再没这么认真看过书了。”

“什么叫‘也’?”

还用你说。

陆航端着杯子从茶水间快步走出来,他刚有了一个灵感,要赶快记下,文老师主页上已经有好多有才读后感了,他得好好写才行。走过同事姐姐的工位时,余光瞟到的东西让他迅速倒退回来。

剧组,冯明阳趁着休息时间拿出单词背,背着背着心就了。想看文老师的直播,但是不行,学习任务还没完成。

“啊!他还说过喜欢你,的作品呢!”

秘书早就对副总在纸上写了半天的东西好奇了,见他主动提起,忍不住问:“张总您写什么呢?不是重要文件的话,可以吩咐我给您写啊。”

一间宽敞的办公室里,发已经有地中海趋势的男人叫住秘书:“小余啊,形容深受启发、猛然醒悟的成语怎么说啊?”

“难度有点大啊,之前想到的点都被人写了,我正在看国外的教育学论文,想比较,加入些社会调查数据。”文案妹子一本正经回答,然后忽然星星眼捧脸,“好想要文老师叫我小名,嘤~”

看,哪怕只是为了了解“竞争对手”写的是什么。来钱的期待区是可以点赞的,好文章自然被上去,得到更多。大家读了有感又会在诸如豆酱这样的读后感原发平台写评论,评论多了又会引来正在筛选这类书的、图书原定的目标读者群。

“没事儿,看读后感看的。”

“瑶瑶姐你怎么了?遇到什么事了?”

“你在什么?”一本摊开的书在同事姐姐涂着红色甲油的手指下被画得花花绿绿,只出封面一角陆航都认得那是。

领导给的书肯定得接着,还要好好看,秘书着谢走到桌边,一低就赞叹:“张总您这字是真好,看过多少次都觉得惊艳。”

“对了,我可能误会文老师了,他真的懂很多,人也好,而且直播越来越火了,不需要特意来搭关系。”

“醍醐灌?茅顿开?”

“对对,就是醍醐灌。哎呀,久了不写文章,词都忘得差不多了,写起来真是一笔一顿。”

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“确实是‘也’哦,我也在写。”后排的文案妹子突然接话。

陆航:┭┮﹏┭┮都这么拼,我还有机会吗?

张总举起写到三分之二的A4纸自我欣赏,得意:“要不闺女怎么要我手写呢?她要拍照发到网上去,说这才有诚意、有新意。”

同事姐姐转过去:“你准备从哪个角度写?我们不要写重了。”

“你也要写读后感?”

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