“今天就不用啦，等芝芝放假再帮妈妈洗碗好不好？咱们芝芝真棒，学习也好，又很勤快。”周雅芳温柔的说。

晚上等王艺芝熟睡的时候,莫灵就依计将记忆晶球放进她的脑子里。

周雅芳也点了点，“世界上的天才也不少,不见得成为天才就一定会失去很多乐趣,也许芝芝以后也可以有自己的圈子呢。”

“其实,只要我们好好陪伴和教导芝芝,事情不一定会有我们想的那么严重。”王安安。

但是第二世王安和周雅芳怎么也料不到，重生的贾月兰会以各种方式打击王艺芝，让王艺芝变的嫉妒自卑，王安和周雅芳一时没有察觉，还以为是孩子贪玩导致成绩下降，所以想敲打她告诫她不要因为自己聪明，条件比别人好就松懈放纵自己。

相比之下,让女儿成为一个天才，并不算是一件坏事,至少在夺回气运上是有好的。

第二天，王艺芝没有丝毫异样的表现,王安和周雅芳知或许贾月兰又会跟她说些什么，虽然周雅芳已经找了班主任老师,但是终究老师也不可能时时注意到,昨天他们已经想了另一个应对的办法,那就是不贾月兰怎么打击王艺芝，他们要热情的鼓励和引导她。

莫灵和秦霈对他们笑着点点回应。

时间不能夺回来，即便不会再遭受跟前世一样的境遇，但也很难说能安全健康的活到等贾月兰上气运消失的那天。”

而且他们也有很多华国父母都有的通病，那就是再满意也不会经常夸奖孩子，甚至有时候会用打压的方式告诉孩子，你不要因为现在的成绩沾沾自喜骄傲自满，你还有很长的路要走，还有更多比你优秀的人。

第81章被改编人生的学霸4（）

今天的王艺芝因为自己穿衣服和鞋子还有系鞋带被爸爸妈妈夸奖了，十分开心，甚至主动要求帮忙洗碗。

这一世王安和周雅芳知真实情况了，在莫灵的叙述下，也认识到了自己的错误，商量之后准备用跟前两世截然不同的方式来引导王艺芝。

“那既然你们决定好了,我今晚就去把记忆晶球入王艺芝的脑域,但是因为她太小，很多事情还不能理解,我们技术门特意了一个程序,这次记忆晶球的功能不会一下子凸显，而是会在半年到一年内慢慢显现出来，也能给周围人一个适应的过程。”莫灵解释。

王安和周雅芳点了点，“谢谢你们二位了。”

但是那个时候的王艺芝，却是最需要鼓励和开导的，因为父母的不知情和不理解，她也不愿意在父母面前展示自己的脆弱，导致双方的矛盾和鸿沟越来越大。

想要保住王艺芝的人生甚至生命，他们必须要跟贾月兰抗衡。

事实上，这个办法确实还是有点效果的。

莫灵和秦霈一整天都跟着王艺芝，果然看到贾月兰又趁着别人都不注意提起王艺芝连续两次都只考了第二名的事情，然后变着法的说她没有以前优秀了，还

其实作为高知分子，夫妻俩一个高中老师一个大学老师，他们从小对王艺芝虽然也惯，但是课业上也抓的很紧。

第一世的王艺芝本就十分优秀自信，所以王安和周雅芳的敲打确实是她继续成长向上的动力。

听到莫灵这样说,王安和周雅芳终于认识到了逃避是没有用的。