我抬手给了一巴掌，不重，但足够给他点颜色：“你点给谁看，要说明白了。”

        他捂住脸，重复一遍：“是，明白了。”

        我笑了，孺子可教。

        6

        阿玥不笨，但也绝称不上聪慧，教给他的东西总是一知半解。有时我在想，他的脑子要有脸一半的灵气，也不至于我着急上火。

        学古琴，也不指望他能成名家，只求记住三四首，练熟了装门面，可就这简单的几首小曲，练了四个月，弹出来却像乌鸦叫，毫无美感和韵律。

        学下棋，棋盘还未下满，他便已被杀得片甲不留。

        画画就更甭说了，他连笔都没怎么拿过，写出的字歪歪扭扭，画出的人也只能说……有鼻子有嘴像个人样。

        总之，琴棋书画，样样不通。

        这样一来，清倌是不成了。

        7

        艳倌，阿玥的条件没的说，盘靓条顺，气质也不错，不说话时就像株清丽的木兰，端庄典雅。

        而一开口则又是另一番风情，他声线圆，既保留了少年的青涩，又带有一丝将要成年的沉稳。

        让人听了，罢不能。

        就连我也沉醉其中，一遍遍叫他念话本故事，美其名曰是为他正字音，实则只是想听他说话罢了。

        8

        长凳上的人们哭哭啼啼，一个接一个被拖走了。

        静思斋里又安静下来，我环顾一周，众人在我视线扫过的瞬间紧张起来，又在它落到别人上时如释重负。

        我好心情地冲眼神躲闪的阿玥勾勾手：“你，出来。”

        阿玥不情愿地从人群里走出，他还是一如记忆中那般姝丽——如果忽略他左脸上参差狰狞的伤疤的话。

        “你以为躲人堆里就没事了？刚才之事也有你一份。”我说。

        阿玥吃惊：“不是的，我只是在楼上看，不曾参与。”

        我笑的开怀：“我说是就是，乖乖趴上去，打四十。”

        他望着我，咬着嘴不说话，我能看出他眼中的愤怒。

        爆发出来吧，让我看看你是不是还跟以前一样狂妄。

        我心底这样想着，却见他慢慢走到凳子旁，撩开衣摆趴下去，子被褪下，出两团胀的肉。他双手抓住凳子，两并得直直的。

        9

        直到板子砸下去，我都没缓过神来，这还是阿玥吗。

        记得那会儿我教训他，藤条只打了两三下，他便捂着屁起来，着泪气鼓鼓地夺过藤条一把折断扔在地上踩。然后，梗着脖子跟我对质：“凭什么打我？我爹都舍不得打。”

        “你爹舍得卖你。”我针锋相对，“再说，你早上睡懒觉，误了学习的时辰，不该打吗？”

        他委屈得不得了，哭：“我早上就是起不来，困。”

        我哭笑不得，将他按到上用巴掌打了一顿。

        打那之后，就一直这么罚，而早上教习的时间也往后推了半个时辰。

        几下沉重的击打声把我拉回现实。眼前的阿玥静静地趴着，连手脚都不需要压，仅凭意志忍住挣扎。

        他压抑着叫声，任凭板子在后起落，偶尔从牙漏出的呻充满痛苦。