世界观，在展示一种真正鄂人生态度。

“先生们，周一你们得交给我一首诗，你们自己原创的诗。”下课地时候。基廷对这帮学生们抛了一个媚眼。

学生们的生活不知什么时候开始变了，变得激情四，变得乐观开朗。

莱克他们捣鼓着他们的收音机。而且终于收到了电台，为了不让老师发现，他们偷偷地在楼上一边听歌一边起舞，那情景让人看了既高兴，又心酸。

这群年轻人的生活，表面上看去是舒适地，他们不愁吃不愁穿，一切有父母后盾。但是他们上受到的那些束缚。又有谁能够会得到呢。

尼尔拿着一个海报冲进了寝室，他告诉托德自己想去报名演。当一个演员一直是他的梦想，而托德地一句话，却迎泼了尼尔一盆凉水：你爸爸同意吗？

这群学生们就在这样的磕磕绊绊中成长，家长们、老师们，还有那个庞大复杂的世界，在他们面前，这些孩子是在是太渺小了。

不过他们会苦中作乐，基廷是他们的欢乐源泉。

一向格内向的托德开始写诗，纳克斯开始骑着单车去找那个让他魂牵梦绕的女孩，从来不知反抗父亲的尼尔，开始思考自己的价值和观点，所有人都在成长。

尼尔去报了名，而且幸运地获得了一个角色。当看到这个年轻人张开双臂在走上奔跑地时候，观众们全都笑了起来。

“去吧，孩子，我地罗密欧！”一个老黑人在角落里面高吼了起来，引得其他的观众哈哈大笑。

周一，学生们开始一一朗读他们地诗歌。

这些诗歌，是拙的，但是很有生命力。

他们站在井台上，很是自信，他们勇敢地读着自己的诗歌，尽会惹上其他人几声笑，但是起码那些诗歌是他们自己的。

“教授先生，你是教文学的吗？”尔斯科洛夫转脸问后的一个老师。

“是的先生。”那个教室很自豪地点点：“我已经教了二十年的诗歌了。””教授先生，你这二十年的教授生涯中，有学生在你的课堂上朗读自己的诗歌吗？”尔斯科洛夫的一句话，让这位教授哑口无言，他张嘴结，一句话也说不出来。

从他的目光中，我看到了震撼。那种震撼，是巨大的。

银幕上，基廷把目光放到了托德的上。

一直以来，托德是个内向的人。在威尔顿学校，因为他哥哥是学校的最优秀的毕业生，使得他一直生活在哥哥的阴影之中，所以在所有的学生之中，托德是最沉默的一个人。

基廷鼓励他，让他走上台去。

他用惠特曼的诗歌启发这个孩子，然后捂住他的眼睛，在急促的问答中，让他出了一首让所有人都目瞪口呆的诗歌。

当一首工整而优美的诗歌从平时沉默寡言的托德嘴里面说出来的时候，他的那些同学们全都愣了起来，而这个时候，基廷坐在教室的下面，脸上出了欣的笑。

镜一转，场上，孩子们在基廷的带领下踢球，这个时候，背景音乐变成了恢弘的贝多芬的。在这首雄壮的充满生命力的乐曲之中，孩子们在奔跑，在尖叫，在飞翔，他们从生活中发现了自由和热情，发现了纯粹和希望。